Ich habe noch nie solche Schüler getroffen, aber ich habe gehört, dass es passiert. Es scheint mir, dass Schüler (und Erwachsene) es nicht ertragen können, wenn sie gezwungen sind, eine Art von Zaubersprüchen und rituellen Phrasen gedankenlos zu wiederholen. Aus der Literatur wissen wir, dass die Schulen das Gesetz Gottes dafür vorher nicht mochten: In dieser Lektion konnte man nicht zweifeln, experimentieren, nachdenken,.... man konnte nur die verhärteten Sätze wiederholen. Und es war auch unmöglich zu zweifeln oder zu argumentieren, und es war möglich, nur die verhärteten Sätze zu wiederholen. Es kommt vor, dass ein Lehrer in der Schule den Kindern keine sinnvolle Mathematik beibringen kann (es ist nicht unbedingt die Schuld des Lehrers), und es ist notwendig, zumindest ein Ergebnis zu erzielen. Anschließend werden detaillierte Algorithmen zur Lösung typischer Aufgaben entwickelt. Du musst nichts verstehen, du musst nicht denken, du musst nur die Formel lernen und sie reproduzieren. Rituelle Formeln zu lernen und sie zu reproduzieren, ohne die Bedeutung zu verstehen, ist natürlich unerträglich. In diesen Klassen belästigen die Schüler dann die Lehrer mit Fragen wie "ja, wer braucht diese Mathematik". Schüler, die selbstständig denken und die Worte anderer Menschen in Papageien nicht wiederholen, stellen keine solchen Fragen.

Nun, das würde ich nicht sagen. Selbst das Wort "fast" passt hier nicht wirklich. Vieles hängt vom Lehrer ab. Wenn der Lehrer ein Profi ist, wird sein Unterricht immer interessant sein und die Schüler werden diese Kurse besuchen und das Fach mit Freude studieren. Nun, es hängt sehr stark von den persönlichen Eigenschaften der Schüler ab - einige von ihnen haben einen humanitären Verstand (sie finden es schwierig, Mathematik zu machen), andere haben technische..... Hier gibt es also viele Nuancen! Es gibt hier viele Gründe. Den Schülern wird nicht die ganze Schönheit und Kraft der Mathematik gezeigt, denn Mathematik ist nicht mit dem Alltag verbunden. Schulen zeigen nicht, wie sehr die Mathematik alle Lebensbereiche durchdringt, die die Menschen so sehr schätzen: Maschinen, Flugzeuge, Autos, Computerspiele, Wirtschaft, Wettervorhersage, Werbung, Suchmaschinenoptimierung, Produktionsautomatisierung und vieles mehr. Es ist schwer, die Motivation zu finden, die Komplexität der Mathematik zu verstehen, wenn man keine Ahnung hat, wie frei sie einen macht, wie sehr sie einem hilft, alle anderen Fächer und die Welt zu verstehen. Daher sind hier komplexe Ansätze und eine lebendige und interessante Präsentation von Materialien durch Mathematiklehrer wichtig. Natürlich wird es eine Menge Arbeit kosten, alles zu meistern. Es gibt keine königlichen Wege in der Mathematik. Und aufgrund der faulen menschlichen Natur mögen die meisten Menschen keine Anstrengungen und Energie um des Wissens willen unternehmen. Es ist einfacher, inmitten einer solchen ungebildeten Herde in Unwissenheit zu leben, sich mit langweiliger Routine und sinnloser Arbeit zu trösten, wo die meisten von ihnen verkommen, sich mit den Kleinsten zufrieden zu geben, die sie haben, um ihre geringen Bedürfnisse der Bewohner zu befriedigen.