Vielleicht ist es der sehr analytische Verstand, der alles infrage stellt und analysiert. Sie sind nicht in der Lage oder nicht bereit, sich in das allgemeine Bildungssystem einzufügen. Es ist schwer für sie, stillzusitzen. Sie zeigen mehr neugieriges Interesse und bemerken, dass auch die anerkannten Schüler es nicht bemerken. Und wenn dieses System sie nicht zerstört, könnten sie zu würdigen Mathematikern oder Programmierern werden.