Nehmen Sie sich nach jedem Vortrag, jeder Lektion oder Konferenz 5-10 Minuten Zeit, um sich das Material zu merken und ein paar grundlegende Schlussfolgerungen für sich selbst aufzuschreiben. Verschwenden Sie Ihre Zeit nicht mit dem Kritzeln, lernen Sie, wie man Informationen visualisiert, z.B. wenn Sie über den Verlauf historischer Ereignisse zu einem bestimmten Zeitpunkt lesen, versuchen Sie, sie in Ihr allgemeines historisches Wissen zu integrieren. Lassen Sie dieses Ereignis (sei es Krieg, Unterzeichnung eines Abkommens oder Reform) in das System der historischen Daten eintreten, die bereits in Ihrem Kopf vorhanden sind. Schließlich ist das uneinheitliche Wissen, das eine Person nicht zu verallgemeinern und zu visualisieren versucht, in der Regel eine kurzfristige Information, die sehr schnell ihre Relevanz verliert: Versuchen Sie, zu einer Vorlesung oder Lektion mit der vorhandenen Informationsbasis zu kommen. Diese Technik ist insofern nützlich, als Sie im Prozess der Gewinnung neuen Wissens bereits bestimmte Konzepte und Konzepte verwenden werden, und dies wird es Ihnen ermöglichen, die Informationen besser zu verstehen und zu assimilieren. Achten Sie darauf, an Olympischen Spielen und Konferenzen teilzunehmen. Lesen Sie zusätzliche Literatur, die nicht auf der Liste der zu lesenden Bücher steht, aber Ihnen helfen wird, Ihren Horizont zu erweitern und Ihr Wissen zur richtigen Zeit und am richtigen Ort zu zeigen. Denken Sie daran, dass verständliche Informationen entstehen, wenn Sie beginnen, es mit Ihren YouTube-Betrachtern zu teilen, melden Sie sich an. Schließlich geben viele Lehrer zu, dass das erste Mal, als sie ein wahres Verständnis für das Thema hatten, zu ihnen kam, als sie Ihre erste Lektion hatten, und vergessen Sie nicht, dass regelmäßige Bewegung die Arbeit des Gehirns bei jungen Menschen verbessert.