Meiner Meinung nach ist es in modernen Schulen, die sich auf den Bildungsprozess konzentriert haben, notwendig, den Kindern zumindest die Psychologie der Kommunikation beizubringen!

Aber diese Wissenschaft unterrichten zu wollen und zu können, sind sehr unterschiedliche Konzepte.

Erwachsene Kinder (Studenten) hassen das Fach Psychologie wegen der Besonderheiten des Psychologieunterrichts an den Universitäten, die meisten von ihnen hassen dieses Fach. Und der Beweis dafür ist die weit verbreitete psychologische Unwissenheit, während das Fach "Psychologie" seit vielen Jahren an allen Fakultäten, auch an den Technischen Universitäten, obligatorisch ist.

Ich kann mir nicht vorstellen, wer Psychologie an Schulen für Kinder unterschiedlichen Alters unterrichten wird, d.h. im Hinblick auf ihre Altersentwicklung und ihr Verständnisniveau? Wo wird es so viele Psychologen geben, die in der Lage sind, Kinder zu unterrichten? Wo werden die genehmigten psychologischen Programme für jede Altersperiode, für die die Ausbildung beginnen wird, ausgearbeitet?

Zumal es seit vielen Jahren einen "stillen Krieg" zwischen Pädagogik und Psychologie gibt. Zum Beispiel wird in der Psychologie davon ausgegangen, dass die Forderung nach bedingungslosem Gehorsam von einem Kind die Bildung einer Problemperson ist, die in Zukunft nicht in der Lage sein wird, eine vollwertige Person zu werden. Und die Pädagogik glaubt, dass es der Gehorsam der Kinder ist, der die höchste Errungenschaft der pädagogischen Tätigkeit darstellt.

Ich sage nicht mehr, dass Lehrer keine psychologische Diagnostik zur Eignung für die Arbeit mit Kindern weitergeben. Diese Diagnose eines psychischen Burnout wird für eine Zecke gestellt, und kein Lehrer wurde gefeuert, als sie entdeckt wurde.

Ich schließe mit der Tatsache, dass, wenn es notwendig ist, die Psychologie in die Erziehung der Kinder einzuführen, es mehr Fragen als Antworten über die Verwirklichung dieses Wunsches gibt.